Sozialpädagogik Stams: INFORMATION

Ausbildungsangebot

Die Ausbildung zu SozialpädagogInnen hat unter anderem die Erlangung und Erweiterung der Handlungskompetenz für das Arbeiten in sozialpädagogischen Berufsfeldern zum Ziel.

Den Studierenden werden realitätsbezogene Einsichten vermittelt, die es ihnen ermöglichen, ihre fachliche und persönliche Kompetenz zu erhöhen. Durch die Erweiterung und Aktivierung eigener Fähigkeiten lernen Studierende mit Problemstellungen und Konfliktsituationen sicher und bestimmt, kreativ, behutsam und taktvoll umzugehen. Durch begleitete und angeleitete Begegnung mit den Anforderungen der Praxis wird die Lust und das Bedürfnis am Lernen gefördert und unterstützt.

Eine umfassende, qualitative, praxisbezogene Ausbildung für sozialpädagogische Arbeitsfelder, Offenheit und Lehrinhalte hinsichtlich neuer, sozial relevanter Themen, Aufgeschlossenheit gegenüber gesellschaftlichen Veränderungsprozessen sind Voraussetzung verantwortungsbewussten Handelns. Studierende lernen, die in der Theorie erfahrenen Grundsätze praktisch umzusetzen und zu reflektieren; die konkreten Lernerfahrungen werden in die praktische berufliche Tätigkeit integriert. Im Zentrum der Ausbildung steht also die Verbindung von Theorie und Praxis und die Reflexion der Wechselwirkung beider. Dieses Verständnis findet auch fächerübergreifend seinen Niederschlag. So wird im Sinne selbstreflexiven Lernens in verschiedenen Unterrichtsgegenständen, die eigene Klasse als Gruppe und die Schule als Institution gemeinsam als erlebte und gestaltete Praxis verstanden. Grundlagen dafür bildet prozessorientiertes Lernen sowie Angebote zur eigenen Psychohygiene.

Sozialpädagogische Arbeit ist Beziehungsarbeit. Durch Involviertheit in das Geschehen ist wertfreies Handeln unmöglich. Deshalb wird Ethik als Haltung thematisiert und führt somit zu einer Auseinandersetzung mit eigenen und fremden Menschenbildern. Werthaltungen werden gelebt vermittelt, die gemeinsame Reflexion wirkt dem Erstarren zu Ideologien entgegen.

Lehrgänge

Ausbildung:

Das Studium soll durch verschiedenste Lehrangebote auf die spätere berufliche Tätigkeit vorbereiten. Praktika sind ein Bereits in der Ausbildung sollen neben der Vermittlung fachlichen Wissens im Sinne des Praxis-Theoriebezuges wichtige Handlungsziele der Sozialpädagogik eingeübt werden.
Der Praxiseinsatz und die Reflexion darüber ermöglichen das Sammeln von Erkenntnissen und Erfahrungen, die sowohl für die Ausbildung als auch für die Arbeit in den sozialpädagogischen Berufsfeldern benötigt werden.

Lehrangebote

Studienabschluss

Die Ausbildung schließt mit der Diplomprüfung ab. Sie berechtigt zur Ausübung des Berufes als SozialpädagogIn in allen Einrichtungen der Jugendwohlfahrt, in Horten, Heimen, Internaten, in Jugendzentren, in WGs und Beratungsstellen sowie in den Bereichen der Behindertenpädagogik, der Freizeitpädagogik, in Therapieeinrichtungen und bei sozialen Projekten.

Berufliche Fähigkeiten

Den Absolventen wird eine umfassende pädagogisch-didaktische Bildung als Voraussetzung für das sozialpädagogische Berufsfeld vermittelt. Sie haben u.a. folgende fundierte Fähigkeiten und Kompetenzen für die sozialpädagogischen Aufgabenstellung erworben:

Planung, Durchführung und Evaluation von person-, alters-, und aufgabenbezogener Erziehungs- und Bildungsarbeit, Maßnahmen zum interkulturellen Lernen, spezieller (gegenstandsbezogener) und allgemeiner Lernhilfe und -förderung (im Sinne Planung förderlicher Maßnahmen innerhalb der Erziehungs- und Bildungsarbeit), spezieller Stütz- und Fördermaßnahmen für Kinder und jugendliche mit besonderem Förderbedarf und deren Integration.
Zusammenarbeit mit Fachkräften im heilpädagogischen bereich (Arzt, Psychologe, Therapeut) sowie mit Vertretern anderer Einrichtungen der institutionellen Pädagogik,
Beratung von Eltern und Erziehungsberechtigten, Elternarbeit
Arbeit im Team, Steuerung von Gruppenprozessen, Gesprächsführung, Beratungskompetenz und Konfliktmanagement.

Ebenso werden spezielle Kenntnisse und Fähigkeiten wie:

pädagogische, psychologische und soziologische Kompetenz für die Erziehungs- und Bildungsarbeit im sozialpädagogischen Berufsfeld,
fundierte Sach- und Methodenkenntnis im musisch-kreativen Bereich für den berufsspezifischen Einsatz,
Kenntnis der hygienischen Maßnahmen in Horten, Heimen und sonstigen sozialpädagogischen Einrichtungen sowie über gezielte Förderungsmaßnahmen im gesundheitlich-hauswirtschaftlichen Bereich,
Setzung von Sofortmaßnahmen der ersten Hilfe,
Kenntnis der berufsrelevanten rechtlichen Grundlagen sowie Fähigkeiten, einfache Eingaben an Gerichte und Behörden zu verfassen,
Grundlagenkenntnisse und -fertigkeiten im Bereich Buchführung.